Tempo de leitura: 6 minutos<\/small><\/p>
Hoje, vamos refletir sobre o desenvolvimento da escrita na inf\u00e2ncia! Para isso, vamos apresentar como as habilidades necess\u00e1rias ao dom\u00ednio da escrita s\u00e3o trabalhadas no m\u00e9todo Montessori.<\/p>\n
Desde j\u00e1, tenha em mente que, diferente do que faz o ensino tradicional ao incluir na rotina de seus alunos a escrita e a leitura a partir dos seis anos de idade, na escola Montessori, essa introdu\u00e7\u00e3o \u00e9 gradual. A l\u00f3gica \u00e9 treinar, indiretamente, a coordena\u00e7\u00e3o motora fina e a associa\u00e7\u00e3o entre letras e sons para que a descoberta da escrita ocorra de forma intuitiva.<\/p>\n
Reserve um tempinho para nos acompanhar mais uma vez e saiba como a m\u00e1gica acontece!<\/p>\n
Para Maria Montessori, do nascimento aos seis anos de idade, a crian\u00e7a encontra-se no est\u00e1gio da mente absorvente. \u00c9 nesse per\u00edodo que ela aprende sensorialmente a partir de tudo que a rodeia. Em outras palavras: tudo o que seu filho toca, ouve, v\u00ea e sente \u00e9 absorvido como uma refer\u00eancia para que ele construa, aos poucos, sua percep\u00e7\u00e3o do mundo.<\/p>\n
A partir do primeiro ano de vida, os pequenos j\u00e1 tentam falar e reproduzir os sons que captam dos adultos e do ambiente a seu redor. J\u00e1 a partir dos tr\u00eas anos, sua percep\u00e7\u00e3o passa a englobar os s\u00edmbolos escritos que est\u00e3o \u00e0 sua volta.<\/p>\n
\u00c9 claro que ele ainda n\u00e3o compreende seu significado, mas, aos poucos, vai percebendo sua import\u00e2ncia para a comunica\u00e7\u00e3o, e vai se abrindo para esse novo mundo.<\/p>\n
A partir desse momento, na escola Montessori, come\u00e7a uma prepara\u00e7\u00e3o indireta, um treino de cada habilidade individual que ele precisar\u00e1 conciliar para conseguir, mais tarde, compor palavras no quadro, na parede e no papel.<\/p>\n
A essa trajet\u00f3ria de aprendizado e evolu\u00e7\u00e3o, Montessori chamou de escrita espont\u00e2nea<\/b>.<\/p>\n2. As regras de nossa linguagem<\/b><\/h2>\n
Voc\u00ea j\u00e1 parou para perceber quantos movimentos inconscientes fazemos antes de escrever? Primeiro, \u00e9 preciso segurar a caneta ou o l\u00e1pis de forma adequada, em um equil\u00edbrio entre a for\u00e7a e a delicadeza, depois, precisamos fazer com que a folha de papel, caderno ou livro fiquem fixos enquanto escrevemos.<\/p>\n
O Portugu\u00eas, como a maioria dos idiomas que nos s\u00e3o familiares, ainda exige uma ordem espec\u00edfica: deve-se escrever da esquerda para a direta, e de cima para baixo. Em nossa forma de escrita, cada letra ou conjunto de letras equivale a um som ou fonema.<\/p>\n
Assim, no m\u00e9todo Montessori, \u00e9 essencial que a crian\u00e7a esteja familiarizada com todas essas pr\u00e1ticas e requisitos antes de proceder \u00e0 escrita. \u00c9 claro que esse conjunto de regras e procedimentos n\u00e3o ser\u00e1 despejado sobre os alunos em forma de teoria, mas trabalhado aos poucos, por meio de materiais que engajem todos os sentidos e n\u00e3o somente a vis\u00e3o.<\/p>\n
Para que a crian\u00e7a se familiarize com os procedimentos necess\u00e1rios \u00e0 escrita, sua coordena\u00e7\u00e3o motora fina \u2014 a habilidade de realizar movimentos precisos com bra\u00e7os, m\u00e3os e dedos \u2014 deve ser treinada.<\/p>\n
\u00c9 por isso que muitos das atividades realizados em uma sala de aula Montessori treinam o movimento da pin\u00e7a; aquela posi\u00e7\u00e3o em que o polegar e o indicador se juntam para a m\u00e3o segure um objeto pequeno. Dominar essa pr\u00e1tica \u00e9 fundamental para conseguir segurar o l\u00e1pis e a caneta mais tarde.<\/p>\n
Se voc\u00ea acompanha nossos materiais e artigos, j\u00e1 deve saber o quanto o tato \u00e9 utilizado na metodologia montessoriana. Blocos, cilindros, pe\u00e7as, cubos, varetas e encaixes \u2014 a maioria deles de madeira \u2014 foram projetados para que a crian\u00e7a treine e fortale\u00e7a o uso das m\u00e3os.<\/p>\n
Trata-se de um refinamento gradual dos sentidos, que passa pelo manuseio de objetos fr\u00e1geis, como potes de vidro e porcelana, a fim de tornar a crian\u00e7a apta a desenhar as letras mais tarde.<\/p>\n
\u00c9 nessa prepara\u00e7\u00e3o indireta que entra a familiariza\u00e7\u00e3o com o alfabeto. Em Montessori, h\u00e1 v\u00e1rios recursos projetados justamente para fazer essa aproxima\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Um exemplo \u00e9 o alfabeto de lixa. Nesse material, as letras t\u00eam a textura de uma lixa no intuito de que a crian\u00e7a n\u00e3o somente veja, mas tamb\u00e9m sinta seu formato. Cada letra tem um formato grande e vem anexa a uma base com uma textura lisa, o que facilita a compreens\u00e3o de cada contorno.<\/p>\n
Ao passar os dedos sobre ela e pronunciar seu nome, ela vai simultaneamente associando a escrita e a fala. Exemplos similares s\u00e3o as caixas de areia, na qual as crian\u00e7as passam a desenhar com a ponta dos dedos cada letra que lhe for apresentada.<\/p>\n
Com o alfabeto m\u00f3vel, aos alunos d\u00e3o os primeiros passos na jun\u00e7\u00e3o de vogais e consoantes e na forma\u00e7\u00e3o de palavras. Para manipular esse material, entretanto, \u00e9 necess\u00e1rio que ele conhe\u00e7a no m\u00ednimo cinco letras.<\/p>\n
Esse treino sensorial com o desenho de cada letra e com sua pron\u00fancia \u00e9 compreendido pela mente absorvente intuitivamente.<\/p>\n
Depois de ter praticado no Alfabeto M\u00f3vel e ter um dom\u00ednio razo\u00e1vel das letras, s\u00edlabas e palavras mais simples, \u00e9 chegada a hora de a crian\u00e7a proceder \u00e0 escrita em si.<\/p>\n
Geralmente, essa etapa acontece em pequenos quadros negros, nos quais ela escrever\u00e1 com giz de cera. Esses materiais, \u00e9 claro, logo dar\u00e3o espa\u00e7o \u00e0s folhas de papel e canetas.<\/p>\n
A ideia \u00e9 que nesse momento, a escrita flua mais espontaneamente e com mais tranquilidade do que acontece no ensino tradicional, em que muitas vezes \u00e9 criado um trauma com a repeti\u00e7\u00e3o de exerc\u00edcios aos quais a crian\u00e7a n\u00e3o est\u00e1 habituada.<\/p>\n
O que acontece na escola tradicional \u00e9 que se espera a crian\u00e7a atingir determinada maturidade intelectual antes de introduzir o alfabeto. O problema \u00e9 que, na maioria das vezes, as habilidades motoras e de associa\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram devidamente treinadas, o que resulta em um processo turbulento e abrupto.<\/p>\n
Entenda que na escola Montessoti, n\u00e3o h\u00e1 uma alfabetiza\u00e7\u00e3o precoce, e sim uma prepara\u00e7\u00e3o do terreno cognitivo para as demandas intelectuais e motoras que vir\u00e3o depois. Essa din\u00e2mica, conhecida como escrita espont\u00e2nea, torna o processo mais org\u00e2nico e natural.<\/p>\n
Perceba que, para chegar a esse m\u00e9todo de desenvolvimento da escrita, Montessori partiu da crian\u00e7a e de seus mecanismos de aprendizagem. O resultado \u00e9 uma alfabetiza\u00e7\u00e3o humanizada e agregadora, e n\u00e3o disruptiva.<\/p>\n
Ficou com alguma d\u00favida em rela\u00e7\u00e3o ao processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o em Montessori? Entre em contato conosco. Teremos muita satisfa\u00e7\u00e3o em compartilhar com voc\u00ea nossos conhecimentos sobre o m\u00e9todo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
No post de hoje, vamos tratar do desenvolvimento da escrita na inf\u00e2ncia segundo o m\u00e9todo Montessori. Descubra como a metodologia trabalha essa etapa da alfabetiza\u00e7\u00e3o e como a crian\u00e7a aprende a escrita em Montessori!<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":285,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/268"}],"collection":[{"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=268"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/268\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":287,"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/268\/revisions\/287"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/285"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=268"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=268"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=268"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}