Tempo de leitura: 6 minutos<\/small><\/p>
Uma das centenas (sen\u00e3o milhares!) de d\u00favidas compartilhadas por papais e mam\u00e3es \u00e9 o momento certo de interferir nas atividades da crian\u00e7a e at\u00e9 que ponto faz\u00ea-lo. \u00c9 certo que uma vida nova na fam\u00edlia desperta no adulto a vontade de fazer o melhor, de contribuir em cada passo de sua jornada. \u00a0<\/span><\/p>\n Contudo, \u00e9 importante ter em mente que nem tudo o que julgamos como \u201cmelhor\u201d \u00e9, de fato, o mais adequado para o desenvolvimento cognitivo dos pequenos. \u00c9 a\u00ed que entra a quest\u00e3o das atividades e brincadeiras.<\/span><\/p>\n Ser\u00e1 que \u00e9 positivo deixar a crian\u00e7a brincar sozinha? Ou ser\u00e1 que \u00e9 essencial direcionar suas prefer\u00eancias e a\u00e7\u00f5es, estando presente e atuante? \u00c9 o que voc\u00ea vai descobrir no artigo de hoje. Vamos l\u00e1!<\/span><\/p>\n Se voc\u00ea \u00e9 pai ou m\u00e3e j\u00e1 deve ter percebido que h\u00e1 uma tend\u00eancia dos mais velhos e da sociedade em geral de criticar as iniciativas dos progenitores em rela\u00e7\u00e3o ao tratamento dos filhos, especialmente aqueles de primeira viagem. \u201cN\u00e3o fa\u00e7a isso!\u201d, \u201cVoc\u00ea deve fazer assim\u201d.<\/span><\/p>\n Chamamos isso de \u201co tabu do erro\u201d, e sabemos que h\u00e1 pessoas que fazem disso um esporte. N\u00e3o queremos aqui corroborar com essa tradi\u00e7\u00e3o e julgar sua conduta. Pelo contr\u00e1rio, compreendemos o desafio que \u00e9 criar um filho nos dias atuais e desejamos apenas incentivar a reflex\u00e3o cr\u00edtica e abrir seu leque de op\u00e7\u00f5es em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s brincadeiras e atividades t\u00edpicas da inf\u00e2ncia. \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n Esclarecido esse ponto, podemos prosseguir.<\/span><\/p>\n H\u00e1 milh\u00f5es de pais e m\u00e3es espalhados pelo Brasil, mas podemos agrup\u00e1-los em duas abordagens bem distintas no que se refere a interferir nas atividades da crian\u00e7a.<\/span><\/p>\n Existe uma vertente de pais e m\u00e3es ocupados que convertem as horas ou minutos que t\u00eam com seus filhos em uma extens\u00e3o de seu trabalho. Eles respondem mensagens, checam e-mails e navegam na internet enquanto os filhos brincam ao seu lado, n\u00e3o prestando aten\u00e7\u00e3o ao que est\u00e1 acontecendo. \u00a0<\/span><\/p>\n Estamos falando, perceba, de uma abordagem absente\u00edsta. Aqui, n\u00e3o h\u00e1 brincadeira e intera\u00e7\u00e3o propriamente ditos, e sim uma pol\u00edtica de \u201ccorpo presente, mente distante\u201d.<\/span><\/p>\n Lembrando, sem julgamento: todos fazemos isso uma hora ou outra.<\/span><\/p>\n J\u00e1 o outro lado da moeda ocorre quando o pai ansioso ou m\u00e3e ansiosa est\u00e3o atentos a cada movimento da crian\u00e7a e interferem a todo momento, corrigindo seu jeito de brincar, de interagir com os materiais e com o pr\u00f3prio corpo. Quem j\u00e1 n\u00e3o ouviu ou disse: \u201cEssa bola \u00e9 pra jogar e n\u00e3o para colocar na boca\u201d, \u201cEssa pecinha vai aqui, \u00f3 filho!\u201d, \u201cDeixa que a m\u00e3e mostra como encaixa\u201d.<\/span><\/p>\n Percebeu a diferen\u00e7a entre as duas tend\u00eancias, n\u00e9? \u00a0<\/span><\/p>\n \u00c9 certo que nos primeiros anos de vida, seu filho vai querer sua aten\u00e7\u00e3o e presen\u00e7a constante. Afinal, \u00e9 isso que vai lhe transmitir seguran\u00e7a para que ele aprenda a brincar sozinho e a tomar as pr\u00f3prias iniciativas.<\/span><\/p>\n Por isso, \u00e9 importante que voc\u00ea reserve diariamente um tempo para de fato brincar com ele, e n\u00e3o apenas para estar presente. Supra suas necessidades emocionais para que ele possa ir aos poucos caminhando com os pr\u00f3prios p\u00e9s.<\/span><\/p>\n Quando for interagir, largue tudo o que estiver fazendo e se dedique de verdade a ter um <\/span>quality time <\/span><\/i>e a criar um v\u00ednculo de confian\u00e7a com seu pequeno. No entanto, n\u00e3o boicote as iniciativas dele e nem direcione sua aten\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n Se ele passar uma, duas horas tentando encaixar uma pecinha triangular no buraco redondo, respeite seu ritmo, suas tentativas e o encoraje, por\u00e9m sem interromper<\/span> seu processo cognitivo de descoberta<\/span><\/a>. Mostre que voc\u00ea confia nele e permita que ele se concentre e termine uma atividade de cada vez, sem ficar chamando sua aten\u00e7\u00e3o para outros brinquedos a todo momento.<\/span><\/p>\n Aos poucos, v\u00e1 dando mais espa\u00e7o e oportunidades para ele brincar sozinho, ainda que por pouco tempo. Diga que precisa buscar algo e que volta logo e comece a aumentar a frequ\u00eancia e a dura\u00e7\u00e3o dessas aus\u00eancias. No entanto, sempre retorne conforme prometido. Com o tempo, voc\u00ea pode come\u00e7ar a realizar as pr\u00f3prias atividades no mesmo espa\u00e7o, como ler, por exemplo, enquanto ele brinca.<\/span><\/p>\n Grave bem: \u00e9 importante que o tempo que voc\u00eas passam juntos seja divertido e prazeroso para ambos!<\/span><\/p>\n O m\u00e9todo Montessori destaca a todo momento<\/span> a import\u00e2ncia de dar autonomia aos pequenos<\/span><\/a>. Nas salas de aula aqui da escola, por exemplo, os professores raramente interferem nas atividades dos alunos \u2013 e \u00e9 assim em todo lugar que segue essa metodologia.<\/span><\/p>\n Isso porque estimular a autonomia desde cedo, para Maria Montessori, era a chave para o desenvolvimento de uma crian\u00e7a equilibrada, respons\u00e1vel e proativa. No entanto, \u00e9 fundamental saber gerar essa autonomia da maneira certa.<\/span><\/p>\n Deixar seu filho sempre sozinho e permitir que ele passe horas e horas em frente \u00e0s telas da vida contempor\u00e2nea (seja de tev\u00ea, seja de tablete ou <\/span>smartphone<\/span><\/i>) n\u00e3o \u00e9 dar autonomia, pelo menos n\u00e3o de um jeito construtivo.<\/span><\/p>\n Sabemos que programas de tev\u00ea e jogos no celular engajam rapidamente a aten\u00e7\u00e3o dos pequenos e que podem ser a salva\u00e7\u00e3o para momentos multitarefas, comuns a todos os pais e m\u00e3es que desempenham v\u00e1rias fun\u00e7\u00f5es ao mesmo tempo. Por\u00e9m, recomendamos que isso n\u00e3o se torne rotina,<\/span> pois a passividade que a televis\u00e3o induz certamente leva \u00e0 aliena\u00e7\u00e3o e a um sentimento de acomoda\u00e7\u00e3o<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n Tamb\u00e9m evite rodear seu beb\u00ea com in\u00fameros brinquedos. O tempo da brincadeira \u00e9 uma \u00f3tima oportunidade de ele desenvolver sua capacidade de concentra\u00e7\u00e3o, ent\u00e3o, quando ele ainda n\u00e3o puder escolher sozinho, ofere\u00e7a seu preferido e observe todas as maneiras que ele encontra de explorar o material sem julgamentos e corre\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n Como mencionamos no in\u00edcio desse texto, nosso objetivo aqui n\u00e3o \u00e9 direcionar seu comportamento como m\u00e3e ou pai, ou julgar sua abordagem. Nenhuma crian\u00e7a vem com manual de instru\u00e7\u00e3o, e cada fam\u00edlia funciona de um jeito \u00fanico.<\/span><\/p>\n No entanto, vale frisar que as experi\u00eancias do mundo real trazem mais benef\u00edcios do que qualquer programa de tev\u00ea, e por isso devem ser estimuladas. Brincadeiras com massinha, pe\u00e7as e montagem, tintas e texturas v\u00e3o auxiliar seu filho a descobrir o mundo de uma forma mais engajada e ativa.<\/span><\/p>\nO tabu do erro<\/b><\/h2>\n
Os dois lados da moeda<\/b><\/h2>\n
O momento certo de interferir nas atividades da crian\u00e7a<\/b><\/h2>\n
O presente da autonomia<\/b><\/h2>\n
As experi\u00eancias do mundo real<\/b><\/h2>\n