Mesmo antes do nascimento, os beb\u00eas est\u00e3o testando seus membros, seus reflexos e suas habilidades motoras. Do nascimento aos 12 meses, esta alegre explora\u00e7\u00e3o do poder do corpo progride de chutes e alongamentos a poder usar os dedinhos como pin\u00e7as para pegar todos os tipos de objetos interessantes. O controle das m\u00e3os e dos p\u00e9s, o apoio pr\u00f3prio da cabe\u00e7a, a coordena\u00e7\u00e3o entre a m\u00e3o e o olho, e o milagre de engatinhar entram em a\u00e7\u00e3o no primeiro ano de vida.<\/p>\n\n\n\n
O pensamento de Montessori ensina que a principal responsabilidade dos pais em toda essa atividade \u00e9 garantir que os beb\u00eas n\u00e3o sejam retidos por suas roupas ou por m\u00f3veis como ber\u00e7os ou carrinhos. A roupa de algod\u00e3o macia que permite a liberdade dos membros \u00e9 a melhor. Os pais precisam ser muito cuidadosos em proteger o ambiente do beb\u00ea, para que o beb\u00ea possa se mover pela casa em \u00e1reas designadas. Brinquedos de madeira simples, e objetos dom\u00e9sticos seguros podem atender \u00e0s necessidades dos beb\u00eas para alcan\u00e7ar o que os encanta. <\/p>\n\n\n\n
- Per\u00edodo Sens\u00edvel de Percep\u00e7\u00e3o Sensorial<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
A percep\u00e7\u00e3o de um beb\u00ea sobre o som, a vis\u00e3o, o tato, o paladar e o olfato \u00e9 nova e aguda. \u00c9 essencial manter as coisas calmas. Dar prioridade \u00e0 conex\u00e3o dos beb\u00eas com seus pais \u00e9 fundamental. Quando os beb\u00eas come\u00e7am a se interessar por uma gama maior de coisas al\u00e9m de seus pais, menos ainda \u00e9 mais. Na casa, alguns brinquedos escolhidos, fotos, um cobertor maravilhosamente macio ser\u00e1 suficiente para os beb\u00eas pequenos explorarem. L\u00e1 fora, uma \u00fanica planta com flores \u00e9 como um jardim inteiro para um beb\u00ea. O objetivo dos pais Montessorianos \u00e9 seguir as express\u00f5es de interesse dos beb\u00eas em novas experi\u00eancias sensoriais e seguir seu ritmo. <\/p>\n\n\n\n
- Per\u00edodo Sens\u00edvel para Linguagem<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
Mesmo antes do nascimento, muitos beb\u00eas reagem aos sons que percebem no mundo exterior. Muitas vezes, os pais Montessorianos cuidam de cantar, falar e ler para seus filhos antes de sua “chegada”. Ap\u00f3s o nascimento, os beb\u00eas encontram-se em um mundo de sons e, muitas vezes, seu maior interesse est\u00e1 nos sons da fala humana que v\u00eam de seus pais. Os beb\u00eas observam atentamente as bocas das pessoas ao redor deles e come\u00e7am a mover seus pr\u00f3prios l\u00e1bios em imita\u00e7\u00e3o. Logo, eles come\u00e7am a explorar sua pr\u00f3pria capacidade de criar diferentes tipos de sons, e desenvolver um repert\u00f3rio fascinante de s\u00edlabas que repetem v\u00e1rias vezes, tentando aperfei\u00e7oar o controle de sua garganta, l\u00edngua e l\u00e1bios.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9 crucial que os pais passem muito tempo conversando com o beb\u00ea, cara a cara, falando a l\u00edngua deles. Fazer parte da conversa ajuda as crian\u00e7as a sentir que s\u00e3o parte integrante dos membros da fam\u00edlia, valorizados pela fam\u00edlia. Os pais n\u00e3o devem ficar excessivamente preocupados em quando seus filhos dominar\u00e3o a primeira palavra. Eles far\u00e3o isso no momento certo para eles.<\/p>\n\n\n\n
- Per\u00edodo Sens\u00edvel para Ordem<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
Este \u00e9 o per\u00edodo sens\u00edvel que vem como a maior surpresa para os novos pais. \u00c9 nesta fase que os beb\u00eas come\u00e7am a ganhar uma sensa\u00e7\u00e3o de seguran\u00e7a, dando sentido a todas as coisas que percebem em seu ambiente, sejam pessoas ou objetos. Seu pr\u00f3prio lugar no esquema das coisas parece seguro quando acordam de um cochilo e descobrem que tudo est\u00e1 em seu devido lugar. Algumas pesquisas indicam que at\u00e9 mesmo colocar uma nova imagem na parede do quarto de um beb\u00ea pode fazer com que ele se sinta inseguro, amea\u00e7ado, perplexo – o mundo est\u00e1 em desordem!<\/p>\n\n\n\n
Se uma crian\u00e7a ficar repentinamente descontente ou exigente, e nenhuma explica\u00e7\u00e3o for imediatamente \u00f3bvia, \u00e9 uma boa ideia olhar em volta para ver se algo mudou no ambiente, pois isso pode estar causando sofrimento. E, quando o beb\u00ea come\u00e7a a rastejar pela casa, \u00e9 hora de come\u00e7ar a ensinar a ideia de que tudo tem um lugar dedicado em casa. <\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/839_foto2-1-1024x683.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nO que os pais podem fazer pelo desenvolvimento dos beb\u00eas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m de ler, cantar e conversar com seu filho desde o nascimento, voc\u00ea pode ajudar a promover o aprendizado em tenra idade preparando o ambiente. Aqui est\u00e3o alguns pontos a se considerar ao configurar um espa\u00e7o para o beb\u00ea:<\/p>\n\n\n\n
- Senso de ordem: para os adultos, um escrit\u00f3rio bagun\u00e7ado com pap\u00e9is em toda parte pode ser uma fonte de estresse e confus\u00e3o. O mesmo \u00e9 verdade para o seu pequeno e seu ambiente. As crian\u00e7as funcionam melhor em um espa\u00e7o organizado que n\u00e3o \u00e9 estimulante em excesso. Uma m\u00e1xima Montessoriana se encaixa aqui: \u201cUm lugar para tudo e tudo em seu lugar\u201d.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Um espa\u00e7o simples promove foco e independ\u00eancia: uma forma de manter as coisas em ordem \u00e9 n\u00e3o colocar todos os brinquedos do seu filho ao mesmo tempo. Escolha de 6 a 8 brinquedos e alguns livros de cada vez, e coloque o resto para uso posterior. A exibi\u00e7\u00e3o de objetos variados de estimula\u00e7\u00e3o sensorial em uma prateleira baixa, em oposi\u00e7\u00e3o a uma lixeira de brinquedo, permite que seu filho possa acess\u00e1-los de forma independente e se torne o dono do espa\u00e7o dele. Ao observar que o interesse do seu beb\u00ea em determinados brinquedos est\u00e1 diminuindo, voc\u00ea pode altern\u00e1-los com alguns dos que voc\u00ea armazenou. Isso pode ajudar a reacender a curiosidade de seu filho e permitir que ele continue aprendendo ainda mais com seus brinquedos, \u00e0 medida em que suas habilidades melhoram.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Brinquedos passivos fazem para beb\u00eas ativos: brinquedos simples ou \u201cpassivos\u201d exigem que o seu filho seja engajado para ativ\u00e1-los. Mas brinquedos “ativos” com luzes e sons podem colocar seu filho em um modo passivo, em que ele pressiona um bot\u00e3o e espera para se divertir. Escolha brinquedos que sejam excitantes por causa do engajamento que eles exigem, n\u00e3o por causa de seus sinos e assobios.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Apresentar apenas a quantidade certa de desafio: existe um entendimento em Montessori de que se voc\u00ea der ao seu filho um material e ele o usar \u201ccorretamente\u201d imediatamente, voc\u00ea esperou muito para apresent\u00e1-lo. O aprendizado acontece quando as crian\u00e7as cometem erros enquanto tentam descobrir alguma coisa e acabam conseguindo dominar por conta pr\u00f3pria. Quando voc\u00ea procura por brinquedos para beb\u00eas, tente escolher aqueles que fornecem um n\u00edvel apropriado de desafio: n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o f\u00e1cil que seu filho fique entediado ou t\u00e3o complicado que fique frustrado. \u00c9 importante lembrar que o adulto \u00e9 a maior refer\u00eancia no ambiente. Ele \u00e9 o MODELO de tudo. O ambiente preparado ajuda a crian\u00e7a a crescer, mas o adulto consciente de sua responsabilidade \u00e9 o melhor \u201cobjeto\u201d que se pode oferecer a uma crian\u00e7a. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/agendeumavisita.png\")
<\/a><\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"7 minutos<\/small> Educa\u00e7\u00e3o Montessori \u00e9 educa\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento. Envolve um conjunto de materiais que atende \u00e0s necessidades de desenvolvimento de uma crian\u00e7a em cada est\u00e1gio de seu desenvolvimento. O papel do adulto na educa\u00e7\u00e3o Montessoriana \u00e9 preparar o ambiente para a crian\u00e7a, introduzindo os materiais e permitindo que ela aprenda por si mesma, por meio de atividades de livre escolha e explora\u00e7\u00e3o. Os pais ou educadores observam as necessidades da crian\u00e7a, confiam em suas habilidades e permitem a independ\u00eancia (dentro dos limites) para Continue lendo<\/span>\u2192<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":567,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/566"}],"collection":[{"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=566"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/566\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":574,"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/566\/revisions\/574"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/567"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=566"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=566"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/escolainfantilmontessori.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=566"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
- Apresentar apenas a quantidade certa de desafio: existe um entendimento em Montessori de que se voc\u00ea der ao seu filho um material e ele o usar \u201ccorretamente\u201d imediatamente, voc\u00ea esperou muito para apresent\u00e1-lo. O aprendizado acontece quando as crian\u00e7as cometem erros enquanto tentam descobrir alguma coisa e acabam conseguindo dominar por conta pr\u00f3pria. Quando voc\u00ea procura por brinquedos para beb\u00eas, tente escolher aqueles que fornecem um n\u00edvel apropriado de desafio: n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o f\u00e1cil que seu filho fique entediado ou t\u00e3o complicado que fique frustrado. \u00c9 importante lembrar que o adulto \u00e9 a maior refer\u00eancia no ambiente. Ele \u00e9 o MODELO de tudo. O ambiente preparado ajuda a crian\u00e7a a crescer, mas o adulto consciente de sua responsabilidade \u00e9 o melhor \u201cobjeto\u201d que se pode oferecer a uma crian\u00e7a. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Brinquedos passivos fazem para beb\u00eas ativos: brinquedos simples ou \u201cpassivos\u201d exigem que o seu filho seja engajado para ativ\u00e1-los. Mas brinquedos “ativos” com luzes e sons podem colocar seu filho em um modo passivo, em que ele pressiona um bot\u00e3o e espera para se divertir. Escolha brinquedos que sejam excitantes por causa do engajamento que eles exigem, n\u00e3o por causa de seus sinos e assobios.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Um espa\u00e7o simples promove foco e independ\u00eancia: uma forma de manter as coisas em ordem \u00e9 n\u00e3o colocar todos os brinquedos do seu filho ao mesmo tempo. Escolha de 6 a 8 brinquedos e alguns livros de cada vez, e coloque o resto para uso posterior. A exibi\u00e7\u00e3o de objetos variados de estimula\u00e7\u00e3o sensorial em uma prateleira baixa, em oposi\u00e7\u00e3o a uma lixeira de brinquedo, permite que seu filho possa acess\u00e1-los de forma independente e se torne o dono do espa\u00e7o dele. Ao observar que o interesse do seu beb\u00ea em determinados brinquedos est\u00e1 diminuindo, voc\u00ea pode altern\u00e1-los com alguns dos que voc\u00ea armazenou. Isso pode ajudar a reacender a curiosidade de seu filho e permitir que ele continue aprendendo ainda mais com seus brinquedos, \u00e0 medida em que suas habilidades melhoram.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Senso de ordem: para os adultos, um escrit\u00f3rio bagun\u00e7ado com pap\u00e9is em toda parte pode ser uma fonte de estresse e confus\u00e3o. O mesmo \u00e9 verdade para o seu pequeno e seu ambiente. As crian\u00e7as funcionam melhor em um espa\u00e7o organizado que n\u00e3o \u00e9 estimulante em excesso. Uma m\u00e1xima Montessoriana se encaixa aqui: \u201cUm lugar para tudo e tudo em seu lugar\u201d.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Per\u00edodo Sens\u00edvel para Ordem<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Per\u00edodo Sens\u00edvel para Linguagem<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n