Ensino Fundamental
Nosso Ensino Fundamental
O que diferencia o método Montessori nas séries do Ensino Fundamental é o currículo individual, que desafia as crianças academicamente, protegendo seu bem-estar e a construção de sua identidade. Engajando-se como membros contribuintes de uma comunidade respeitosa, elas aprendem a questionar, pensar criticamente e assumir a responsabilidade por seu próprio aprendizado – habilidades que as apoiarão ao longo de toda a sua trajetória acadêmica e na vida.
Como em todos os níveis Montessori, o programa do Ensino Fundamental é baseado no pressuposto metodológico de que as crianças aprendem melhor por meio do movimento e do trabalho concreto com as mãos. A figura importante do professor fornece apoio cognitivo, social e emocional para ajudá-las a atingir todo o seu potencial. Isso inclui atender às suas necessidades à medida que entram em um novo período de desenvolvimento, caracterizado por:
- Uma transição do pensamento concreto para o abstrato;
- Crescente interesse na socialização;
- Pensamento e memória aprimorados pela criatividade e imaginação;
- Interesse em justiça social e compaixão.
A sala de aula do
Ensino Fundamental
Em uma sala de aula de Ensino Fundamental Montessori, os alunos trabalham individualmente ou em pequenos grupos, em mesas ou em tapetes no chão. Com iluminação natural, a escolha de cores suaves e espaços organizados prepara o cenário para atividades focadas e calmas. Os materiais de desenvolvimento montessorianos são dispostos em prateleiras acessíveis, de acordo com a área curricular, promovendo a independência à medida que os alunos realizam seus trabalhos. Tudo está onde deveria estar, transmitindo uma sensação de harmonia e ordem, que conforta e inspira.
As crianças rapidamente se sentem seguras e convidadas a explorar seus interesses mais profundos com os materiais de aprendizagem distintos e práticos que os professores introduzem sequencialmente, de acordo com as necessidades de desenvolvimento dos alunos. Para aqueles que concluíram os programas Montessori para a Educação Infantil, o ambiente oferece continuidade com rotinas familiares e materiais de aprendizagem que proporcionam novas lições e oportunidades para exploração e descoberta mais complexas.
A sala de aula é uma comunidade feliz. Os alunos podem alternar, de forma tranquila, entre momentos de profunda concentração e a necessidade natural de movimento. Eles se alegram com seu trabalho: inventam, exploram, experimentam, conferem, criam, preparam lanches e se envolvem na leitura de livros; quando necessário, podem até refletir em um canto pacífico e meditativo.
Enquanto isso, os professores circulam pela sala, observando os alunos e fazendo anotações sobre seu progresso, sempre prontos para oferecer apoio ou introduzir novos materiais, de acordo com a necessidade. As expectativas são comunicadas de forma clara e envolvente, para que os alunos se sintam importantes e responsáveis por seu processo de aprendizado.
A Aprendizagem nos Agrupamentos de Classe
Grupos multietários de crianças de 6 a 9 anos fornecem uma mistura heterogênea, na qual as crianças podem colaborar e socializar. Essas relações entre diferentes idades fortalecem toda a comunidade.
As crianças mais velhas são vistas como modelos dentro da classe. Elas apoiam o crescimento e o desenvolvimento das crianças mais novas por meio da socialização, auxiliando em novos trabalhos ou ensinando habilidades que elas mesmas dominam. Elas também podem trabalhar com alunos mais jovens em áreas do currículo nas quais podem precisar de mais prática, sem estigmas ou rotulações.
As crianças mais novas seguem o exemplo dado pelos alunos mais velhos e têm colegas com quem trabalhar em áreas do currículo nas quais podem estar mais avançadas. Essa comunidade multietária oferece oportunidades para que todos aprendam uns com os outros, às vezes liderando, compartilhando ou servindo como modelos. Também desenvolve uma apreciação pelas diferenças.
Dentro dessa comunidade inclusiva e solidária, as crianças trabalham no currículo em seu próprio ritmo, acelerando durante algumas tarefas ou dedicando mais tempo a outras.
O que seu filho vai aprender
Para os alunos Montessori que seguem para o Ensino Fundamental, o programa curricular montessoriano expande o aprendizado iniciado na Educação Infantil. Os professores orientam as crianças por meio de um currículo rigoroso, adaptado individualmente aos seus interesses, necessidades e habilidades.
Os professores monitoram o progresso em relação aos marcos curriculares e às expectativas estabelecidas para a aprendizagem dos alunos, incluindo: preparação acadêmica, independência, confiança, autonomia, motivação intrínseca, responsabilidade social e cidadania global.
Áreas Curriculares
O currículo do Ensino Fundamental contém as seguintes áreas de aprendizagem:
Vida Prática
Dentro do programa da Agrupada 3, o currículo de Vida Prática se expande a partir da base estabelecida na Primeira Infância. A Vida Prática, a partir dos 6 anos, passa de um foco no autocuidado e nas habilidades motoras finas para habilidades que ajudam as crianças a se conectarem com seus interesses no mundo exterior, organizarem seu tempo e participarem de sua comunidade.
Embora o autocuidado e as interações sociais apropriadas continuem a ser apoiados, as lições que ensinam responsabilidade tornam-se o foco. O uso de ferramentas, como planos de trabalho para apoiar habilidades de organização e gerenciamento de tempo, é incorporado à rotina diária.
Professores e alunos geralmente trabalham juntos para registrar lembretes sobre tarefas, projetos e ideias. A partir disso, as crianças fazem escolhas de trabalho independentes, priorizam atividades e cumprem prazos.
Linguagem
Ler e escrever são partes integrantes de todas as disciplinas da Agrupada 3, pois as crianças expressam seus interesses e satisfazem sua curiosidade. Os alunos dominam as convenções com estudos aprofundados de gramática e ortografia, com ênfase nas produções textuais. Eles leem, analisam, pensam criticamente, comparam e contrastam suas próprias produções e os textos literários disponíveis, utilizando-os para apoiar sua opinião e perspectiva pessoal. Usando essas habilidades de leitura e escrita, compartilham ideias por meio de apresentações formais e informais.
Educação Cósmica
Os estudos culturais são interdisciplinares e integram zoologia, botânica, geografia, geologia, ciências físicas e da vida, além de antropologia. Por meio dessas lições, as crianças exploram a interconexão de todos os seres vivos. São também introduzidos estudos aprofundados de história, geografia mundial, física, política, educação cívica, economia, paz e justiça, artes, linguagem mundial e educação física.
Estudos interdisciplinares e integrados de geologia, geografia, ciências físicas e da vida, antropologia e história são construídos em torno das “Grandes Lições”, uma série de histórias dramáticas que exploram as origens do universo, nosso planeta e o desenvolvimento contínuo do avanço humano. As leis da física e da química revelam a interdependência de todos os seres vivos. Começando com um estudo da civilização, os alunos exploram as contribuições da história e o que significa ser um cidadão responsável, buscando maneiras de tornar o mundo um lugar melhor e mais pacífico.
Os componentes curriculares são enriquecidos pelas seguintes disciplinas especializadas: Artes, Música, Xadrez, Psicomotricidade, Educação Física e Inglês.
A Fuzzy Makers oferece ferramentas pedagógicas de última geração para o ensino de programação, eletrônica e robótica, promovendo um aprendizado lúdico, criativo e envolvente para crianças e jovens. Entre suas soluções, destacam-se os incríveis Fuzzy Bits, blocos eletrônicos que se conectam como peças de LEGO, permitindo a construção de circuitos eletrônicos de forma intuitiva e divertida, sem a necessidade de telas.
Os Fuzzy Bits permitem que nossos alunos utilizem a tecnologia como uma poderosa ferramenta de expressão. Ao trabalhar de forma “desplugada”, os estudantes desenvolvem habilidades de lógica computacional e eletrônica de maneira prática e tangível, explorando conceitos abstratos de forma concreta e significativa. Com essas ferramentas inovadoras, nossos alunos não apenas aprendem conceitos de tecnologia, mas também desenvolvem habilidades críticas para o século XXI, como resolução de problemas, pensamento lógico e criatividade.
Essa abordagem está alinhada com os princípios da metodologia Montessori, proporcionando um ambiente onde as crianças aprendem por meio da exploração, experimentação e descoberta. Os Fuzzy Bits promovem a autonomia e a curiosidade natural dos alunos, incentivando-os a se envolverem ativamente em seu próprio processo de aprendizado.
Aulas de Xadrez
No Ensino Fundamental Montessori, o xadrez é uma ferramenta que desenvolve muito mais do que o raciocínio lógico — ele ensina a pensar antes de agir, a criar estratégias e a lidar com desafios de forma consciente. Por meio do jogo, as crianças aprendem sobre paciência, foco e tomada de decisões, fortalecendo habilidades que ultrapassam o tabuleiro e se refletem na vida.
Com cada jogada, estimulamos o pensamento crítico, a criatividade, a confiança e o respeito ao tempo de aprender — valores que fazem parte da essência Montessori.
Materiais de Aprendizagem Montessori
Os alunos Montessori não memorizam apenas fatos e números. Eles aprendem também os “como”, “quando” e “porquê”, garantindo que o aprendizado ocorra em um nível profundo e essencial. Materiais de aprendizagem especialmente projetados, que utilizam objetos e ações reais para traduzir ideias abstratas em formas concretas, os apoiam nesse processo.
Os professores apresentam materiais aos alunos de acordo com seu nível de desenvolvimento e prontidão. Em seguida, os alunos trabalham com esses materiais para fazer descobertas emocionantes — como entender por que, ao dividir frações, invertemos e multiplicamos. Inerente ao uso dos materiais Montessori está a compreensão do poder de descobrir respostas por conta própria.
Alimentação
O Lanche é oferecido pela Escola. Para alunos do Período Integral, são oferecidos lanche da manhã, almoço e lanche da tarde. A supervisão e o preparo dos alimentos são feitos por uma nutricionista.
A Escola Infantil Montessori é parceira da Cultura Inglesa For Schools para o ensino de Língua Inglesa. Com essa parceria, os alunos do Ensino Fundamental I têm acesso a aulas de Inglês de excelência, especialmente projetadas para potencializar a aquisição do novo idioma de forma natural e envolvente. As aulas são cuidadosamente elaboradas para promover o desenvolvimento integrado das quatro habilidades fundamentais: fala, compreensão auditiva, escrita e leitura — sempre respeitando e integrando o método montessoriano.
